两会之声｜委员支招托育：高校学前教育专业可增加托育服务培养方向

幼有所托，是万千家庭的共同期盼，如何让“最柔软的群体”得到最多呵护？

2025上海两会上，上海市政协常委、中福会托儿所所长方玥带来一份《关于加强高校托育服务人才培养，推动托育服务高质量发展的建议》的提案。

方玥来自幼教专业领域，在她看来，随着人口结构的变化，上海应当更加重视托育服务专门人才的培养。她建议，华东师范大学、上海师范大学等高校的学前教育专业可增加托育服务培养方向。同时依托市区早期教育指导中心、华东师范大学等高校、上海市儿童医院等卫生医疗资源和相关市级示范幼儿园，探索建立上海市托育综合服务示范点。

在方玥看来，托育服务行业的健康有序发展和服务质量提升，迫切需要加快建设一支素质优良的托育人员队伍。她认为，目前托育行业存在以下问题：

托育服务人才培养系统化不足。现阶段托育服务人才培养的时间短、学历层次低，缺少培养梯度和学历上升通道；托育服务缺少学历教育课程标准。当前托育服务人才培养缺乏系统的理论学习、实践体验和实操训练，缺少成体系的课程内容，易导致托育服务人员质量的参差不齐。

她建议，打通托育服务学历人才培养“立交桥”。积极优化并畅通托育服务人才的学历培养通道，鼓励通过中高贯通、中本贯通、高本贯通等方式，扩大上海高校托育相关专业招生规模。华东师范大学、上海师范大学等高校的学前教育专业可增加托育服务培养方向。

完善托育服务专业设置和课程内容体系。指导华东师范大学、上海师范大学等高校进一步完善托育服务专业课程教学体系，加强托育服务理论研究。探索将婴幼儿早期发展与学习、婴幼儿行为观察与评估、婴幼儿健康管理技术等课程纳入学前教育相关人才培养内容。

探索建立上海市托育综合服务示范点。在卫生健康、教育等相关部门的指导下，依托市区早期教育指导中心、华东师范大学等高校、上海市儿童医院等卫生医疗资源和相关市级示范幼儿园“同题共答”，探索建立上海市托育综合服务示范点。该示范点不仅可以在托育服务人才培养上起到“先行探路、引领示范、辐射带动”作用，还能够兼顾婴幼儿膳食研究、托育产品研发、促进托育服务与婴幼儿风险筛查、健康照护等融合发展，推动托育服务高质量发展。‌